sismik. Sprachverhalten und Interesse an Sprache bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern in Kindertageseinrichtungen

Sprachentwicklung begleiten

sismik ist ein Beobachtungsbogen zur systematischen Begleitung der Sprachentwicklung von mehrsprachig aufwachsenden Kindern im Alter von etwa dreieinhalb Jahren bis zum Schuleintritt – mit Fragen zu Sprache und Literacy (kindliche Erfahrungen rund um Buch-, Erzähl-, Reim- und Schriftkultur).

Das Begleitheft umfasst:die Konzeption des Bogens,praktische Hinweise zum Vorgehen bei der Beobachtung,verschiedene Ebenen der Nutzung (z. B. Reflexion des pädagogischen Angebots, Zusammenarbeit im Team),eine Anleitung zur qualitativen und quantitativen Auswertung des Bogens (mit Fallbeispielen) sowieHinweise zur Begleitung und Unterstützung.